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凡是看到讨论l画天赋的，其是在初学者阶D讨论天赋的Q我都忍不住声明一下：
学习l画Q与天赋没有M关系?
ZdƢ给一些自己做不了的事情归咎于“没有天赋”，l别N驭的事情定性ؓ“天才”。盖因绝大部分hq不了解人类学习东西的心理学机制Q所以把q些在常识中解释不了的东西统l用所谓天赋来解释?
如果仅仅是尬聊，那么随便用什么理论都属于W谈Q大家开心就好。但如果是涉及到指导一个新人，那么用天赋来归类Q毫无疑问是武断且无理的?
你的问题在于没有学习q绘画，仅此而已?
和Q何热qM没有丝毫试q的ZP大家都只不过是没有经受过pȝ训练|了Q和天赋没有产生M兌?
从一个完全外行的Ch动笔试的结果去判断天赋Q自己高高在上给别h的能力下评判Q无知且没礼貌?
你不要再U结q个问题Q想学画?/a>Q要d。和你想开车、想打球一P不学不练Q是永远都不可能׃会到会的。而这个过E不需要Q何天赋。只看你学的Ҏ(gu)对不对，׃多少旉?
最后，我再说说所谓的有天赋是怎么回事?
q种人在我们周围不鲜见，同样是刚刚开始学一个东西，有的人就比你快比你好?
你觉得是有天赋？其实q是鬼扯Q这只不q是他从前积累过Q而积累的q个q程要么q个人没意识刎ͼ要么他故意瞒着你?
比如ȝqg事，同样是刚刚开始画Q你旁边的h一下子比你好Q你问他为啥Q他说不知道Q你觉得q就是天赋吧Q但其实你只要再问问Q可能就发现原来他父亲或L是画国画的，孙三代艺术染Q他从小pq做q铁U十八描Q只不过自己不认为是在画甠Z…所以，不明白就q脆承认自己不明白，不要乱回{?
从始至终Q我q不是在说“天赋”不存在Q我只是在强调：
W一Q想要学会一样东西，不用以天赋作和不能的军_标准?
学会是非怽的标准。不要把自己不愿意付ZP掩饰成自己没有天赋?
W二Q我解释了一下所谓“天赋”在心理学上的成因，主要指在艺术领域里很多不可见的“宿慧”实则来自于后天的诸多生zȝ累，在恰当的时机Q通过一定的艺术行ؓ产生l合作用?
梵高、莫奈的“天才性创造”，使得印象z成Z举世震惊的艺术流z，我们不能因ؓ别h没有复制q种辉煌Q就否认梵高、莫奈的成长中不存在可能的积累?
更何况他们二人的q种U篏某种层面上是出l画领域本n的（盖因印象zH破性意义也q不是局限在技术领域，更多是对传统的反抗）。因为我们谁也都不能完全搞清楚他们的个hl历。但是这件事如果l箋说下去，׃变成诡辩Q很N过实验去证实什么?
最后，不要L梵高毕加索莫奈这L例子来跟q边扯了Q我们从始至l讨论的都是一个“学会”的问题Q什么时候在讨论“成术家”这个问题了Q?
学数学需要天赋吗Q学语文需要天赋吗Q学p物理历史地理化学生物政治需要天赋吗Q?
你仅仅只是要学会|了Q如果连学习q些基础的东襉K必须依赖天赋Q那我们现在l历的根本不是所谓教Ԍ而是所谓灵修班吧?
所以，ȝ一下我的观点，如果ȝ不好Q就d。不要因Z么天赋就觉得自己扑ֈ了停下的借口?
我反对的是以天赋作ؓ借口不去试Q不肯付苦；反对的是以天赋作己打d嫌弃别h的武器?
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